一、指定必读书目：

1、《给教师的建议》，（苏）B·A·苏霍姆林斯基著，教育科学出版社1984年出版，2010年修订版

二、推荐拓展书目

（一）经典类（10部）

1、《论语译注》，杨伯峻译注，中华书局，1980年?

2、《学记评注》，高时良编，人民教育出版社，1983年

3、《陶行知教育文集》，陶行知，江苏教育出版社，2001年

4、《蔡元培教育论著选》，高平叔编，人民教育出版社，1994年

5、《陈鹤琴教育论著选》，陈鹤琴，人民教育出版社，1994年

6、《爱弥儿》，(法)卢梭著、李平沤译，人民教育出版社，2001年

7、《大教学论》，(捷克)夸美纽斯著，傅任敢译，人民教育出版社，1999年

8、《普通教育学:教育学讲授纲要》，(德)赫尔巴特著、李其龙译，浙江教育出版社，2002年?

9、《教育漫话》，(英)约翰·洛克著、徐诚、杨汉麟译，河北人民出版社，1998年?

10、《民主主义与教学》，(美)杜威著，王承绪译，人民教育出版社，2001年

（二）教育著作类（20部）

1、《中国古代教育论著选》，华东师大，浙江大学教育系主编，人民教育出版社，2000年?

2、《西方古代教育论著选》，华东师大，浙江大学教育系主编，人民教育出版社，2001年?

3、《西方近代教育论著选》，任仲印主编，人民教育出版社，2001年?

4、《西方现代教育论著选》，王承绪，赵祥麟编译，人民教育出版社，2001年?

5、《中国教育家评传》，沈灌群、毛礼锐主编，上海教育出版社，2000年?

6、《外国教育家评传》，赵祥麟主编，上海教育出版社，2000年

7、《网络社会与学校教育》，马和民，吴瑞君主编，上海教育出版社，2002年

8、《教育过程》，(美)布鲁纳著、邵瑞珍译，文化教育出版社，1982年?

9、《教育的经济价值》，(美)舒尔茨著，曹延亭译，吉林人民出版社，1982年?

10、《人的教育》，(德)福禄倍尔著，孙祖复译，人民教育出版社，2001年?

11、《再论教育目的》，(英)约翰·怀特著，李永宏等译，教育科学出版社，1992年?

12、《教育评价》，(美)B·S·布卢姆著，邱渊、王纲等译，华东师范大学出版社，1987年?

13、《讨论式教学法:实现民主课堂的方法与技巧》，(美)布鲁克菲尔德、普瑞斯基尔著，罗静、褚保堂译，中国轻工业出版社，2002年

14、《教学教育过程最优化》，(苏)巴班斯基著、吴文侃译，教育科学出版社，2001年

15、《教师角色与教师发展新探》，叶澜，教育科学出版社，2001年

16、《中国著名特级教师教学思想录》，于漪等，江苏教育出版社，2000年?

17、《中国著名班主任德育思想录》，窦桂梅等，江苏教育出版社，2000年

18、《班主任工作漫谈》，魏书生著，漓江出版社，1995年?

19、《我的教育理想》，朱永新著，漓江出版社，2009年

20、《中小学教师课堂教学技能训练》，孟宪凯主编，天津教育出版社，2010年

（3）社会生活类（20部）

1、《西游记》，吴承恩著，人民文学出版社，1980年

2、《史记》，（汉）司马迁撰，韩兆琦主译，中华书局，2008年

3、《边城》，沈从文， 北京师范大学出版社，2007年

4、《雷雨》，曹禺，人民文学出版社，2004年

5、《围城》，钱钟书，人民文学出版社，1998年

6、《哈姆雷特》，（英）莎士比亚著，卞之琳译，浙江文艺出版社，2002年

7、《麦田里的守望者》，（美）杰罗姆·大卫·塞林格著，施咸荣译，译林出版社，1983年

8、《荆棘鸟》，(澳大利亚)